자료실

코치의 역할

1. 계획과 실행

■ 훈련은 자신감을 가져다 줍니다! 팀은 매번 모일때마다 즉석 과제 훈련과 연습을 꼭 하세요.

■ 대회가 가까워지면 도전 과제에 집중하는데 즉석 과제 시간을 줄이지 마세요.

■ OM  한국 본부는 대한민국 국가대표 선발 대회까지는 즉석 과제 캠프를 열지 않습니다.

   국가대표 팀이 결정된 3월 이후에만 즉석 과제 관련 팀 연습과 훈련에 관여합니다.

2. 브레인스토밍 연습!

■ 다음 가이드 라인을 통해 가능한 한 많은 아이디어를 도출하는 것을 목표로 주제에 대한 그룹 토론을 시작합니다:

■ 모든 답변이 허용됩니다: 공통, 창의적, 말도 안 되는 것.

■ 시간이나 아이디어에 제한이 없습니다 – 말도 안 돼요!

■ 앞선 답변에 뒤의 답변이 연관성이 있도록 해 보세요.

■ "팀 파이팅!"을 하며 신체 활용을 극대화 하세요.

3. 브레인스토밍의 예

4. 언어형, 언어형/도구형 브레인스토밍 연습!

■ 이 같은 물건들을 몇 가지 방법으로 융합, 연결, 조합하여 효용성 있는 물건을 만들 수 있는가?

■ 이것들의 용도는 무엇인가요? (컵은 모자일 수도 있습니다.)

■ 그들과 함께 즉흥적으로 용도를 말하세요. 

   (컵을 귀에 대고 "창의적인 대답을 듣고 있어요!"라고 말하세요.)

5. 다양한 문제 연습

■ 이곳에 많은 유형의 문제들이 올라가 있습니다.

■ 주마다 문제를 프린트하여 팀과 공유하면서 연습하세요

6. 팀 토론

연습 문제를 완료하면 팀의 솔루션에 대해 논의합니다.

■ 그 문제의 의도는 무엇이었을까?

■ 귀하의 솔루션이 의도에 부합했습니까?

■ 뭐가 잘 됐어요? / 뭐가 잘못되었나요?

■ 더 성공하기 위해 무엇을 다르게 할 수 있었을까요?

   ▶ 이전에 사용했던 문제를 반복해보고 다른 해결책에 대해 논의해 보십시오.

   ▶ 어떤 것이 더 효과가 있었고 그 이유는 무엇입니까?

   ▶ 의도: 팀이 문제를 통해 읽는 방법을 배우고 문제가 무엇을 요구하고 가장 많은 점수를 얻는 곳을 정확하게 

       분석하는 것이 중요합니다.

   ▶ 때로는 효과는 없지만 문제의 의도를 따르는 해법이 실제로는 가장 창의적인 해법이다. 

       이는 심지어 라나트라 푸스카상으로 이어질 수도 있다.

   ▶ 코치는 팀원이 아니며 문제를 해결하기 위해 어떻게 또는 무엇을 해야 하는지 팀에 말할 수 없습니다.

   ▶ 감독은 팀에게 어떻게 해야 하는지 무엇인가를 하지 말아야 하는지 말할 수 없지만, 만약 감독이 한 명 혹은 

       그 이상의 팀원들이 신체적인 위험에 처할 수 있다고 느낀다면, 그 행동을 멈추고 모든 사람의 안전을 보호하는 

       것이 그들의 책임이다.

7. 코칭의 어려운 부분과 관련하여

■ 가능하면 개입을 최소화 합니다.

■ 팀원들이 스스로 상황을 파악할 수 있도록 해야 합니다. 개인과 팀으로서 말입니다.

■ 팀에게 질문을 하고, 아이템을 보여주고, 그들이 그것을 알아낼 때까지 탐구하도록 하세요! 

   그것은 모두 학습 과정의 일부입니다.